Pembelajaran Mendalam

Pembelajaran mendalam (deep learning) adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan pada pemahaman konsep secara mendalam, bukan hanya menghafal informasi. Pendekatan ini berupaya menciptakan suasana belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan, serta mendorong siswa untuk mampu menerapkan pengetahuan dalam situasi nyata. 

Beberapa poin penting terkait pembelajaran mendalam:

• Fokus pada Pemahaman Konsep:

Pembelajaran mendalam mendorong siswa untuk tidak hanya menghafal fakta, tetapi benar-benar memahami konsep dan prinsip di balik materi pelajaran. 

• Penerapan dalam Konteks Nyata:

Siswa diajak untuk menghubungkan apa yang dipelajari di kelas dengan kehidupan sehari-hari dan menerapkannya dalam situasi nyata. 

• Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis:

Pembelajaran mendalam melibatkan pemikiran tingkat tinggi, analisis kritis, dan kemampuan memecahkan masalah. 

• Pengalaman Belajar yang Bermakna:

Pembelajaran mendalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan relevan bagi siswa, sehingga mereka lebih termotivasi untuk belajar. 

• Pengembangan Karakter:

Pendekatan ini juga bertujuan untuk mengembangkan karakter siswa, seperti kemandirian, refleksi diri, dan kemampuan berkolaborasi. 

Continue Reading

TES KEMAMPUAN AKADEMIK - TKA

Mulai tahun ajaran 2025/2026, siswa kelas 9 akan mengikuti tes kemampuan akademik di bulan Maret 2026 untuk mata pelajaran Matematika dan Bahasa Indonesia.

Poin-poin Penting dari Juknis TKA 2025:
Tujuan:
TKA bertujuan untuk mendapatkan informasi capaian akademik siswa, menjamin akses siswa pendidikan nonformal dan informal, meningkatkan kualitas penilaian, dan menjadi dasar pengendalian mutu pendidikan. 
Peserta:
TKA diikuti oleh siswa kelas 6 SD/MI, kelas 9 SMP/MTs, dan kelas 12 SMA/MA/SMK/MAK. 
Materi Ujian:
TKA mencakup mata pelajaran yang diajarkan di sekolah, dengan fokus pada kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep. 
Penyelenggara:
TKA diselenggarakan oleh Kemendikbudristek, Kementerian Agama, dan pemerintah daerah (provinsi/kabupaten/kota). 
Pelaksanaan:
TKA untuk SMA/SMK akan dilaksanakan pada bulan November 2025, sementara untuk SD dan SMP akan dilaksanakan pada Maret 2026. 
Prinsip:
TKA diselenggarakan dengan prinsip kejujuran, kerahasiaan, dan akuntabilitas. 
Pendaftaran:
Pendaftaran TKA dilakukan oleh operator sekolah melalui sistem yang dikelola oleh Kementerian. 
Penerbitan Dokumen:
Dinas pendidikan akan menerbitkan Daftar Nominasi Sementara (DNS) untuk verifikasi dan validasi data, serta Daftar Nominasi Tetap (DNT) setelah penomoran peserta selesai. 
Hasil TKA:
Hasil TKA akan dituangkan dalam sertifikat resmi yang diterbitkan oleh satuan pendidikan. 

 

Continue Reading

Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 13 TAHUN 2025 TENTANG PERUBAHAN ATAS PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI NOMOR 12 TAHUN 2024 TENTANG KURIKULUM PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, JENJANG PENDIDIKAN DASAR, DAN JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH

Tahun Ajaran Baru 2025/2026, P5 diganti menjadi 8 Dimensi Profil Kelulusan sebagai berikut :

1. keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2. kewargaan
3. penalaran kritis
4. kreativitas
5. kolaborasi
6. kemandirian
7. kesehatan
8. komunikasi

Pembelajaran mendalam (deep learning) mulai diterapkan dalam kelas dan menitikberatkan pada proses membantu peserta didik memahami konsep secara lebih mendalam, kritis, dan aplikatif. Peserta didik tidak menghafal materi, tetapi menganalisis, mengeksplorasi, serta menghubungkan pengetahuan dengan kehidupan nyata untuk menyelesaikan permasalahan.

Berikut ini uraian singkat tentang 8 Dimensi Profil Kelulusan :

1. Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan YME

Individu yang memiliki keyakinan teguh akan keberadaan Tuhan YME dan menghayati serta mengamalkan nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari.

2. Kewargaan

Individu yang memiliki rasa cinta tanah air serta menghargai keberagaman budaya, mentaati aturan dan norma sosial dalam kehidupan bermasyarakat, memiliki kepedulian dan tanggung jawab sosial, serta berkomitmen untuk menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan dengan keberlanjutan kehidupan, lingkungan, dan harmoni antar bangsa dalam konteks kebhinekaan global.

3. Penalaran Kritis

Individu yang mampu berpikir secara logis, analitis, dan reflektif dalam memahami, mengevaluasi, serta memproses informasi untuk menyelesaikan masalah.

4. Kreativitas

Individu yang mampu berpikir secara inovatif, fleksibel, dan orisinal dalam mengolah ide atau informasi untuk menciptakan solusi yang unik dan bermanfaat.

5. Kolaborasi

Individu yang mampu bekerja sama secara efektif dengan orang lain secara gotong royong untuk mencapai tujuan bersama melalui pembagian peran dan tanggung jawab.

6. Kemandirian

Individu yang mampu bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri dengan menunjukkan kemampuan untuk mengambil inisiatif, mengatasi hambatan, dan menyelesaikan tugas secara tepat tanpa bergantung pada orang lain.

7. Kesehatan

Individu yang memiliki fisik yang prima, bugar, sehat, dan mampu menjaga keseimbangan kesehatan mental dan fisik untuk mewujudkan kesejahteraan lahir dan batin (well-being).

8. Komunikasi

Individu yang memiliki kemampuan komunikasi intrapribadi untuk melakukan refleksi dan antarpribadi untuk menyampaikan ide, gagasan, dan informasi baik lisan maupun tulisan serta berinteraksi secara efektif dalam berbagai situasi.

Continue Reading

Ulangan-Harian-Berbasis-Komputer

Kelas 7 dan Kelas 8 di sekolah kami menggunakan Kurikulum 2013 (K13) sehingga tidak mendapatkan Mata Pelajaran TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) yaitu pembelajaran komputer. Dengan demikian mereka tidak melakukan praktikum di Laboratorium Komputer dan tidak pernah menggunakan Lab. Komputer untuk pembelajaran.  

Oleh karena itu, K13 memungkinkan semua mata pelajaran menggunakan TIK sebagai media pembelajaran. Salah satu yang kami upayakan adalah Ulangan Harian Berbasis Komputer. Setting jaringan dan server untuk ulangan tersebut dilakukan secara mandiri oleh Bapak Kristadi, SE selaku Guru TIK Kelas 9 dan merupakan Proktor UNBK. 
 
Aplikasi menggunakan software Exam Caraka milik Kemdikbud dan SMPN 1 Sidomulyo telah mendapatkan lisensi resmi dari exam.kemdikbud.go.id. Setiap guru yang akan melakukan CBT (Computer Base Test) harus membuat soal secara mandiri dan setelah selesai diserahkan ke admin untuk diupload ke pustaka-exam.id. Setelah soal berhasil dikompilasi, maka soal dapat didownload lalu dimasukkan ke server sehingga paket soal dapat terpasang dan jadwal ujian dapat dibuat. Setiap siswa akan mendapatkan kartu ujian untuk login ke komputer client. Soal diacak oleh sistem dan setelah siswa selesai mengerjakan, hasil ujian akan tampil di layar masing-masing. Rekap hasil ujian semua siswa akan terekam di server. Untuk ujicoba CBT, kami menggunakan kelas 9 untuk simulasi karena mereka telah familiar dengan komputer. Mapel TIK hanya tersisa di kelas 9, ulangan dan tugas diupayakan berbasis komputer serta internet. 

Continue Reading

RUMAH BELAJAR OFFLINE

Kolaborasi : Rumah Belajar Offline & SLiMS

Selamat datang sahabat rumah belajar.

Kemdikbud.go.id telah menyajikan content RUMAH BELAJAR melalui situs belajar.kemdikbud.go.id. Isinya sangat baik untuk pembelajaran digital bagi siswa PAUD, SD, SMP, SMA, UMUM, dan SLB. Caranya cukup mudah, DAFTAR, LOGIN, BACA/DOWNLOAD. Semua gratis, cukup modal device dan kuota. Tetapi jika siswa tidak punya gadget/laptop, maka gunakan laboratorium  komputer sekolah anda (jika ada).

Tidak adanya koneksi internet di lab komputer dapat disiasati secara OFFLINE. Download semua materi sumber belajar/lab maya di rumah belajar kemdikbud lalu simpan ke server atau ke semua komputer di lab. Tempatkan di folder khusus, protected supaya tidak dapat dihapus oleh siswa.

Atau gunakan SERVER, JARINGAN dan CLIENT yang ada di lab komputer untuk PEMBELAJARAN DIGITAL menggunakan konten rumah belajar. Sedikit ngoprek aplikasi dan konfigurasi system menggunakan SLiMS (Akasia)/Psenayan, XAMPP, Notepad++, Chrome dan Flashplayer.

 

  

Kolaborasi SLiMS dengan rumah belajar (file IPA dan MTK) sudah saya ujicoba 20 Mei 2019 pada server xeon RAM 16 GB dan dapat diakses dengan baik oleh 32 client sekaligus, meskipun ada buffering 3 - 10 detik untuk file animasi. Berikut ini video Kolaborasi SLIMS dan Rumah Belajar saya buat seadanya untuk contoh dan pernah saya upload untuk tugas guru pembelajar level 2.

Selain dari rumah belajar, SLiMS dapat diisi content berupa file html. Simpan file yang ada di internet dalam format html dan masukkan ke aplikasi SLiMS di server. Adapun langkah-langkah instalasi SLiMS dan rumah belajar adalah sebagai berikut :

1. Download materi yang ada di rumah belajar. kelompokkan per mapel per jenjang.
2. Download aplikasi SLiMS
3. Siapkan Server, LAN dan client (manfaatkan lab UNBK)
4. Install aplikasi SLiMS di server
5. Install Google Chrome terbaru di client
6. Install flash player di client
7. Simpan semua materi rumah belajar di server (driver D). Buat folder Rumah Belajar dan di share read for everyone.
8. Login ke aplikasi SLiMS dengan id admin dan password admin. Ubah passwordnya.
9. Ekstrak content rumah belajar dan jangan diubah-ubah namanya. Periksa hasil ekstrak dengan klik2x file index.php. Materi akan tampil di google chrome dan cek semua menu yang ada di sebelah kiri (ada beberapa file animasi yang allow flash player). Jika animasi tidak tampil coba install flash player terbaru atau google chrome juga diperbaharui. 
10. Setelah semua content rumah belajar diekstrak dan diperiksa dapat tampil sempurna, maka langkah selanjutnya adalah mengupload file tersebut ke aplikasi SLiMS. Jika speed server memadai dan jaringan LAN lancar, maka file dapat dibuka di komputer client. Upload ke SLiMS gunakan menu add bibliography dan file attactment. 
11. IP Server harus static (misalnya 192.168.0.199). Jika lab UNBK sudah ada maka sangat mudah sekali konfigurasinya. Semua client dicoba untuk akses ke server (folder rumah belajar) secara manual melalui network explorer dan pastikan file dapat terbuka di google chrome.
12. Karena content rumah belajar jumlahnya banyak (11 mapel 3 jenjang), maka aplikasi SLiMS dapat digunakan oleh client untuk MENCARI/SEARCH file yang ada di server secara offline. 
13. SLiMS adalah localhost, jadi dapat diakses oleh client dengan ip address dan port (192.168.0.199:8089).
14. Setelah setting server selesai dan aplikasi SLiMS dapat diakses oleh client, maka langkah selanjutnya adalah entry data pembelajaran ke server melalui menu Add New Bibliography.
15. Secara detail bagaimana cara entry ke SLiMS silahkan browsing di google. Saya belum sempat menulis detailnya. Bedanya begini, kalo aplikasi perpustakaan umumnya untuk entry katalog buku tapi untuk rumah belajar yang dientry adalah nama materi sesuai isi file. Jangan lupa folder rumah belajar dishare for everyone (read). Trus copy path file indek.html nya ditambahin ip address server agar dapat diakses client. 
16. Setelah berhasil entry, cobalah search di client. Jika berhasil dibuka, maka semua content rumah belajar atau file html yang laen dapat di entry ke server. 
17. Untuk memudahkan dan mempercepat loading aplikasi di server maupun di client, silahkan gunakan fasilitas startup/task schedule. Aplikasi SLiMS loading otomatis di server setelah admin/user login windows. Untuk client, aplikasi google/opera loading otomatis setelah siswa login windows. Google loading dan langsung menampilkan aplikasi slims, homepage diset ke address slims. Saya rekomendasikan aplikasi opera di komputer siswa agar siswa tidak main dino di google chrome. 

Selamat mencoba.

Selain SLiMS, aplikasi perpustakaan lainnya adalah inlislite yang dirilis versi 3.1 revisi 31 Desember 2018 portabel (untuk sistem operasi Windows).

Continue Reading

Tryout-UN-Berbasis-Komputer

Tanggal 4 Oktober 2017 sampai dengan 8 Oktober 2017 diselenggarakan tryout UN bagi kelas 9 yang berjmlah 295 siswa. Komputer yang digunakan sebanyak 40 unit ditambah laptop siswa 11 unit. Server mengunakan Acer T110 prosessor Xeon RAM 16 Gb. 

Aplikasi yang digunakan adalah EXAM CARAKA. Selama pelaksanaan tryout tidak ada kendala yang serius. Semua komputer client berjalan lancar menampilkan soal dan mengirim jawaban ke server. 1 hari dibagi menjadi 4 sesi. 1 sesi maksimal 51 siswa. 

Hasil tryout akan dijadikan bahan evaluasi guru mapel masing-masing dan merupakan gambaran awal kemampuan siswa setelah bimbingan belajar tahap 1 dilakukan selama kurang lebih 6 kali pertemuan. 

Continue Reading

SIMULASI 1 UNBK 2020

Dalam rangka persiapan UNBK (Ujian Nasional Berbasis Komputer) April 2020, maka Kemdikbud secara serentak menggelar simulasi 1 (tahap 1 dan tahap 2) untuk jengang SMP/MTs, SMA/MA dan SMK. 

Tahap 1 dilaksanakan tanggal 6 - 7 November 2019 dan Tahap 2 tanggal 14-15 Nov 2019.  Simulasi 2 untuk tahun ini tidak diadakan. Bulan Februari langsung gladi bersih yang wajib diikuti oleh semua sekolah. 

UNBK SMPN 1 Sidomulyo tahun 2020 akan dikuti oleh sekitar 273 siswa dalam 3 sesi. Laboratorium komputer yang digunakan 2 ruang dan 100 komputer lebih digunakan. 

Continue Reading

SEHARI BELAJAR DI LUAR KELAS

 Belajar di Luar Kelas adalah hari untuk merayakan serta menginspirasi bermain dan pembelajaran di luar kelas. Pada Kamis tanggal 21 Mei 2019, ribuan sekolah di seluruh dunia akan mengadakan pelajaran di luar kelas dan memprioritaskan waktu bermain.

Mengapa? Pembelajaran di luar kelas meningkatkan kesehatan anak, melibatkan mereka dalam pembelajaran serta mendorong keterikatan anak dengan alam. Bermain bukan hanya mengajarkan keterampilan penting dalam kehidupan, seperti daya tahan, kerja sama, dan kreativitas, tetapi juga merupakan hal yang pokok bagi anak untuk menikmati masa kecil mereka.

Semua orang bisa terlibat dengan cara yang mudah!  

Jika Anda seorang guru dan baru terpapar dengan pembelajaran di luar kelas, jadikan Belajar di Luar Kelas sebagai hari percobaan. Atau, jika Anda sudah lama menerapkannya, rayakan pengalaman Anda di hari itu dan berikan inspirasi bagi guru-guru lain di seluruh dunia untuk bergabung.

Jika Anda merupakan orang tua, diskusikan dengan sekolah anak Anda mengenai pentingnya bermain dan belajar di luar kelas. Tanyakan bagaimana mereka akan melibatkan diri dan tawarkan bantuan untuk hari itu jika mereka butuh bantuan ekstra.

Jika Anda bekerja untuk organisasi yang berhubungan dengan anak, alam, pendidikan, atau lingkungan hidup, hubungi kami untuk keterlibatan lebih jauh.

Jika Anda seorang individu yang memang ingin memastikan anak-anak kita hari ini menjalani masa kecil yang bahagia dan siap untuk masa depan, bergabunglah dalam diskusi di media sosial dan jadilah pendukung Belajar di Luar Kelas!

Sumber :

https://belajardiluarkelas.org/

Continue Reading

GLADI BERSIH UNBK 2020, LANJUT KE TRYOUT

Senin 2 Maret - Rabu 4 Maret 2020 telah dilaksanakan Gladi Bersih UNBK 2020 dan AKM Guru. Pelaksanaan gladi menggunakan 3 server utama dan 1 server cadangan. Jumlah client 110 komputer dengan komposisi ke server 35, 35 dan 40. 

Server 1 35 client, Server 2, 35 client dan Server 3 40 client. Gladi berjalan lancar meskipun ada error di sesi 1 (soal blank) namun dapat diatasi dengan pacth manual. 

Kamis - Sabtu, 5-8 Maret dilanjutkan dengan Try Out UN berbasis komputer aplikasi exam caraka. 1 hari ada 4 mapel dengan konfigurasi sesi 1-3 mapel acak setiap 4 siswa. Masing-masing siswa akan memperoleh sesi sesuai mapel dan jam, komputer no 1 mapel IPA, komputer no 2 Matematika, komputer no 3 Bahasa Indonesia dan komputer 4 Bahasa Inggris dan seterusnya. 

Hasil tryout akan direkap ke excel dan dijadikan bahan evaluasi untuk persiapan UNBK tanggal 20 - 23 April 2020. 

Continue Reading

LIBUR AKIBAT COVID-19

 Sejak tanggal 12 Maret 2020 hingga informasi ini diterbitkan (12/05/2020) seluruh sekolah di Indonesia masih diliburkan akibat pandemi virus corona (covid19). Hal ini dilakukan untuk menghindari terjadinya penularan/penyebaran virus yang makin luas. 

UNBK (Ujian Nasional Berbasis Komputer) dan US (Ujian Sekolah) bagi kelas 9 juga dibatalkan. Dengan demikian untuk Tahun Pelajaran 2019/2020 tidak diterbitkan SKHU. 

Selama libur, kegiatan belajar mengajar dilanjutkan secara online. Setiap guru tergabung dalam kelas online seperti Google Classroom dan Aplikasi Android SO (Soal Online) serta grup WA di setiap kelas. 

Hasil evaluasi dari pembelajaran online akan dimasukkan ke dalam aplikasi e-Rapor secara online. Server erapor menyala 24 jam sejak tanggal 26 Maret hingga sekarang dan akan terus menyala sampai waktu pencetakan raport semester genap. 

Continue Reading